Học sinh xin vượt lớp: Phòng GD đề nghị học tiếp lớp 1

(VTC News) - Phòng GD-ĐT Q.Hải Châu (TP Đà Nẵng) vừa cho biết, sau khi khảo sát đơn vị đã có báo cáo kiến nghị Sở xem xét cho em Nguyễn Phúc Trường (lớp 1/6 trường tiểu học Núi Thành, Đà Nẵng) tiếp tục học lớp 1 mà không vượt lớp như yêu cầu của gia đình.

Trước đó, ngày 25/8/2011, bà Phan Thị Tư có đơn xin học vượt lớp cho con là Nguyễn Phúc Trường, học sinh lớp 1/6, Trường tiểu học Núi Thành (Đà Nẵng) do cháu Trường có khả năng học chương trình lớp 2.

Trước đơn đề nghị của phụ huynh học sinh Nguyễn Phúc Trường. Chiều ngày 3/10, đoàn khảo sát của quận Hải Châu gồm lãnh đạo, chuyên viên phòng GD - ĐT, y tế, bảo vệ chăm sóc trẻ em… đã tiến hành kiểm tra thực tế với em Trường.

Kết quả khảo sát các môn Toán và Tiếng Việt cuối năm lớp 1, em Trường đã đạt 9 điểm. Bên cạnh đó, đoàn khảo sát đánh giá Trường có khả năng tính toán tốt, đọc tốt và đảm bảo…Tuy nhiên, theo đoàn khảo sát, mặc dù Trường có khả năng đối với các môn trên, nhưng các khả năng khác như trả lời câu hỏi, kỹ năng ứng đáp, nhận thức...chưa đáp ứng yêu cầu của các lớp trên. Chính vì vậy, đoàn khảo sát kết luận, học sinh Nguyễn Phúc Trường chưa hoàn chỉnh chương trình lớp 1 để xin học vượt lớp lên lớp 2-3 theo nguyện vọng của gia đình.

Chiều 5/10, ông Nguyễn Đăng Ngưng, Trưởng phòng Giáo dục quận Hải Châu (Đà Nẵng) cho biết: “Chương trình lớp 1 chủ yếu giáo dục cho các em các kỹ năng giao tiếp, trả lời, kỹ năng nói chuyện, làm quen với môi trường giáo dục. Chình vì vậy, ngay sau khi có kết quả, chúng tôi đã có báo cáo, kiến nghị Sở GD-ĐT TP tiếp tục để Trường học lớp 1 để hoàn thiện các kỹ năng khác”.

“Một thực tế mà chúng ta đang phải đối mặt là các bậc phụ huynh đang cố ép con em học quá sức, học trước chương trình, nhất là các em ở độ tuổi chuẩn bị vào lớp 1. Đây là việc không nên, vì việc này không chỉ ảnh hưởng đến tâm lý học tập, vui chơi hiện tại của trẻ mà còn ảnh hưởng đến khả năng học sau này.

Đối với các em có khả năng, gia đình và nhà trường nên cho các em tham gia các câu lạc bộ Toán học để các em phát huy khả năng về môn học. Còn các vấn đề như tâm lý, các kỹ năng xã hội khác..., nên để các em ở đúng độ tuổi của mình”.

Bửu Lân