mẹo kinh doanh nhà hàngcua cấp đông có ngon không?nuôi cua bằng AIfingerfood tốt cho nhà hàng
Xuất bản ngày 19/01/2011 06:00 AM

Đến 2015, tăng cường đào tạo 250 ngàn lao động CNTT

(VTC News) – Ông Quách Tuấn Ngọc, Cục trưởng Cục CNTT - Bộ Giáo dục dự đoán, đến năm 2015 các trường sẽ cung cấp khoảng 250.000 lao động chuyên môn về CNTT...

(VTC News) - Theo ông Quách Tuấn Ngọc, Cục trưởng Cục Công nghệ thông tin (CNTT), Bộ Giáo dục, dự đoán đến năm 2015 các trường sẽ cung cấp khoảng 250.000 lao động chuyên môn về CNTT, điện tử, viễn thông cho các doanh nghiệp.

Các lao động này có trình độ từ trung cấp chuyên nghiệp và sơ cấp nghề (đào tạo 1 năm) trở lên, trong đó có 50% lao động có trình độ cao đẳng, đại học và 5% có trình độ thạc sĩ trở lên.

Chất lượng nguồn nhân lực còn hạn chế

Ông Ngọc phân tích, nhiều sinh viên mới ra trường chưa có khả năng sẵn sàng đáp ứng công việc thực tế của các doanh nghiệp yêu cầu. Tính thực tiễn trong công việc cũng như sự hòa nhập ngay với công việc còn hạn chế. Một số hạn chế của chất lượng nguồn nhân lực CNTT được đào tạo đại trà hiện nay phổ biến là khả năng ngoại ngữ và trình độ chuyên môn chuyên sâu.

Thông thường, sinh viên sau khi tốt nghiệp phải tham gia thêm các khóa bồi dưỡng nghiệp vụ theo yêu cầu của các doanh nghiệp, cũng như học và thi lấy chứng chỉ chuyên môn chuyên sâu về CNTT-TT của một số hãng nổi tiếng thế giới như Microsoft, Oracle, Cisco,.. mới có thể đảm nhiệm tốt được yêu cầu chuyên sâu công việc của doanh nghiệp.

Nhiều sinh viên mới ra trường chưa có khả năng sẵn sàng đáp ứng công việc thực tế của các doanh nghiệp yêu cầu.

Trong những năm qua, các khoa CNTT trọng điểm của quốc gia được chú ý đầu tư như Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, Đại học Bách khoa Hà Nội, Đại học Bách khoa TP. Hồ Chí Minh, Đại học Đà Nẵng,… Các trường đã được đầu tư nâng cấp hạ tầng CNTT, bồi dưỡng đào tạo nâng cao trình độ giảng viên và nhiều chương trình đào tạo tiên tiến của các nước trên thế giới được nghiên cứu và áp dụng tại Việt Nam. Các trường này cũng tiến hành giảng dạy thí điểm một số môn chuyên ngành CNTT-TT bằng tiếng Anh trong các lớp CNTT trọng điểm.

Tuy nhiên, để nâng cao chất lượng đào tạo thì không phải một sớm một chiều có thể thực hiện được ngay.

Nhà nước hợp sức với doanh nghiệp

Mục tiêu 1 triệu nhân lực hoạt động trong lĩnh vực CNTT trong đề án “Đưa Việt Nam trở thành nước mạnh về CNTT - TT” đặt ra mốc cần đạt được đến năm 2020. Nhưng để đạt được mục tiêu này theo Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân cần phát triển các cơ sở đào tạo về lĩnh vực CNTT-TT.

Không chỉ có các cơ sở đào tạo công lập, nhiều cơ sở đào tạo do doanh nghiệp thành lập đã góp sức cung cấp nhân lực trong lĩnh vực CNTT

Thống nhất với ý kiến này, Bộ trưởng Bộ Thông tin - Truyền thông (TT-TT) Lê Doãn Hợp cũng đánh giá: “Về mục tiêu đến năm 2015, có 6 mục tiêu chính trong đó có mục tiêu về nguồn nhân lực CNTT. Con số mục tiêu là 30% lượng sinh viên CNTT, điện tử, viễn thông sau khi tốt nghiệp ở các trường đại học có đủ khả năng chuyên môn và ngoại ngữ để có thể tham gia thị trường lao động quốc tế”.

Cả nước đã có 271 cơ sở đào tạo trình độ cao đẳng, đại học và sau đại học về CNTT và truyền thông, bao gồm các ngành: CNTT, Toán - Tin và Điện tử viễn thông. Trong đó số cơ sở đào tạo đại học và sau đại học về CNTT tăng từ 42 (năm 2000) lên 206 đơn vị (năm 2010). Số cơ sở đào tạo trình độ kỹ thuật viên, trung cấp chuyên nghiệp và nghề về CNTT-TT là 282 đơn vị.

Theo nhận định của ông Quách Tuấn Ngọc thì hình thức đào tạo hiện nay khá phong phú, nhằm tạo điều kiện tối đa cơ hội học tập, bồi dưỡng nhân lực CNTT. Ví dụ như đào tạo theo các chương trình chính qui đại học, cao đẳng trong nước; cử giảng viên, chuyên gia theo học các khóa đào tạo ở nước ngoài hoặc liên kết đào tạo với nước ngoài; đào tạo tại chức; đào tạo từ xa; đào tạo văn bằng 2 về CNTT; đào tạo liên thông từ cao đẳng lên đại học. Thậm chí còn cho phép doanh nghiệp mở trường đào tạo về CNTT.

Tiến sĩ Ngọc cho rằng việc phối hợp với các doanh nghiệp, các tổ chức trong và ngoài nước mở các khóa đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn hoặc các khóa học để thi lấy chứng chỉ nghiệp vụ quốc tế về CNTT cũng đang được tiến hành và có hiệu quả trong chất lượng nhân lực CNTT-TT. Ví dụ như mô hình của Đại học FPT đang chứng tỏ tính hiệu quả và phù hợp với một bộ phận xã hội.

Tham gia cùng Nhà nước, đại diện các doanh nghiệp bày tỏ sự sẵn sàng ủng hộ. Ông Lê Trường Tùng, Hiệu trưởng Trường Đại học FPT nói: “Chiến lược phát triển đại học FPT (FU) giai đoạn 2011-2020 là bám chặt sức mạnh cốt lõi của FPT là CNTT-TT, FU sẽ tham gia định vị bức tranh đào tạo CNTT-TT chứ không chỉ chạy theo thị trường. Trách nhiệm xã hội là góp phần xây dựng Quốc gia mạnh về CNTT”.

Tổng Công ty Truyền thông Đa phương tiện (VTC) cũng là một doanh nghiệp tham gia xã hội hóa giáo dục và góp phần đào tạo nhân lực CNTT - TT cho mục tiêu đề án “Đưa Việt Nam trở thành nước mạnh về CNTT-TT”. Ông Nguyễn Xuân Cường, Phó Tổng giám đốc VTC bày tỏ: “Trong đề án có nói tới mục tiêu đến năm 2020, nước ta có 1 triệu nhân lực hoạt động trong lĩnh vực CNTT-TT. Các doanh nghiệp đầu tàu của Bộ TT-TT sẽ cùng đóng góp, trong đó có Đại học VTC Văn hiến cùng đồng hành để đạt được mục tiêu này”.

Mục tiêu đề án “Đưa Việt Nam trở thành nước mạnh về CNTT - TT”:

Đến năm 2020, 80% sinh viên công nghệ thông tin và truyền thông tốt nghiệp ở các trường đại học đủ khả năng chuyên môn và ngoại ngữ để tham gia thị trường lao động quốc tế.

Tổng số nhân lực tham gia hoạt động trong lĩnh vực công nghiệp công nghệ thông tin đạt 1 triệu người, trong đó bao gồm nhân lực hoạt động trong nước và nhân lực tham gia xuất khẩu. Tỷ lệ người sử dụng Internet đạt trên 70%.



Bài, ảnh: Nguyễn Tâm

“Chung sức vì đồng bào nghèo cả nước” - Ủng hộ đồng bào nghèo cả nước qua cổng thông tin 1400.

Nhắn tin theo cú pháp UHgửi 1409 của Cổng thông tin nhân đạo quốc gia là bạn đã hành động thiết thực vì đồng bào nghèo cả nước.


Nhận tin VTC News trên Google
Thêm VTC News làm nguồn ưu tiên để thấy tin tức mới thường xuyên hơn trên Google.
Theo dõi
Bình luận
paper plane
vtcnews.vn